Milli Eğitim Bakanlığı 'Duygu Değer Temelli Esenlik Projesi' için harekete geçti

Milli Eğitim Bakanlığı okullarda artan şiddet olayları ve dijital risklere karşı “Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik Projesi”ni yaygınlaştırmaya başladı. Proje; öğrencilerin dijital ortamda güvenli, bilinçli ve değer temelli davranış geliştirmesini hedefliyor. Ankara ve İstanbul merkezli saha çalışmalarının ardından uygulama 40 ilde pilot olarak başlatıldı.

Proje kapsamında özellikle şu başlıklara odaklanılıyor:

Duygu farkındalığı

Empati ve değer eğitimi

Dijital mahremiyet

Siber zorbalık ve güvenlik

Dijital etik kuralları oluşturma

Zaman yönetimi ve bilgi aşırılığıyla mücadele

MEB’in açıklamalarına göre proje, öğrencilerin yalnızca akademik değil; psikolojik, sosyal ve etik gelişimlerini de desteklemeyi amaçlıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ndeki “erdem-değer-eylem” yaklaşımı temel alınırken; nezaket, sorumluluk, saygı, adalet ve mahremiyet gibi kavramlar öne çıkarılıyor.

Pilot uygulamalar ilk etapta farklı okul türlerinde yürütülüyor. Daha önce 23 ilde 27 okulda denenen proje, yeni aşamada daha geniş bir alana yayılıyor. Öğretmen eğitimleri, modül kitapçıkları ve dijital platform çalışmaları da projeye eşlik ediyor.