Milli Eğitim Bakanlığı okullarda artan şiddet olayları ve dijital risklere karşı “Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik Projesi”ni yaygınlaştırmaya başladı. Proje; öğrencilerin dijital ortamda güvenli, bilinçli ve değer temelli davranış geliştirmesini hedefliyor. Ankara ve İstanbul merkezli saha çalışmalarının ardından uygulama 40 ilde pilot olarak başlatıldı.
Proje kapsamında özellikle şu başlıklara odaklanılıyor:
- Duygu farkındalığı
- Empati ve değer eğitimi
- Dijital mahremiyet
- Siber zorbalık ve güvenlik
- Dijital etik kuralları oluşturma
- Zaman yönetimi ve bilgi aşırılığıyla mücadele
MEB’in açıklamalarına göre proje, öğrencilerin yalnızca akademik değil; psikolojik, sosyal ve etik gelişimlerini de desteklemeyi amaçlıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ndeki “erdem-değer-eylem” yaklaşımı temel alınırken; nezaket, sorumluluk, saygı, adalet ve mahremiyet gibi kavramlar öne çıkarılıyor.
Pilot uygulamalar ilk etapta farklı okul türlerinde yürütülüyor. Daha önce 23 ilde 27 okulda denenen proje, yeni aşamada daha geniş bir alana yayılıyor. Öğretmen eğitimleri, modül kitapçıkları ve dijital platform çalışmaları da projeye eşlik ediyor.
